Repenser et enrichir ses interventions
dans l’objectif d’améliorer sa pratique.
Que l'on travaille en solo ou en équipe, chaque
intervenant aspire à perfectionner ses méthodes
d'intervention avec le temps. Tout comme une
planification soignée est cruciale pour une
intervention réussie, le retour sur l'action menée
est une étape incontournable pour progresser et
s'améliorer.
Plongez dans ce journal d’intervention, votre allié
incontournable pour naviguer le processus de
rétro-action.
Son objectif :
vous aider à devenir un
intervenant épanoui, en harmonie avec vos
valeurs, aussi bien sur le plan professionnel que
personnel.
Cette évaluation vise à révéler les points forts et à
mettre en lumière les pistes d’amélioration de
chaque intervention, avec pour ambition de
nourrir l’
apprentissage de nos clients tout en
enrichissant le nôtre.
Pour qui ?
Les intervenants du secteur de la relation d'aide, de l'éducation et de la santé, qui souhaitent enrichir leur pratique tout en poursuivant leur épanouissement personnel, au sein de leur pratique.
Contenu :
Une vidéo d'1h
Le carnet "Journal de réflexion et d'amélioration des interventions" à télécharger en pdf : 60 pages de réflexions guidées pour vous accompagner, réfléchir et améliorer votre pratique, 5 sections qui couvrent tous les aspects de votre pratique et de votre posture professionnelle
Par qui ? :
Audrey Desrosiers, coordinatrice du Certificat Haute École en Zoothérapie et médiation animale - Autrice, formatrice, zoothérapeute, enseignante
Stéphany Laflèche, fondatrice de La Boîte à Paroles, un centre de stimulation du langage dédié à l'accompagnement des enfants et de leurs familles dans le développement des compétences langagières.
Comment y accéder ?
Inscrivez vous ci-dessous, une fois votre inscription validée, revenez sur cette page, vous aurez accès à la vidéo et au pdf qui se trouvent ici un peu plus bas.
Rolande Nizette
Cette conférence abordera en premier lieu la définition de ce trouble, ses critères diagnostic et ses manifestions cliniques.
Ensuite, nous parcourrons les recommandations pour ces jeunes à différents niveaux ( suivis paramédicaux, à l’école, ...).
Enfin, un temps spécifique dédié à l’accompagnement de l’entourage de ces jeunes sera proposé, tout comme les perspectives d’évolution.
L'objectif est de vous donner des clés pour mieux comprendre les personnes atteintes d’un TDL , mais aussi de comprendre l’importance des postures dans le savoir être, pour mieux les accompagner.
Animée par :
Cindy Magnin est logopède, neuropsychologue & formatrice.
Spécialisée dans le champ de la communication sociale auprès d’un public présentant un trouble neurodéveloppemental, elle accompagne en individuel, en groupe et l’entourage.
En parallèle, au sein de la cellule formation d’un Pôle Territorial dans le Brabant Wallon, elle assure la formation continue d’enseignants et paramédicaux pour une meilleure inclusion des élèves à besoins spécifiques.
Public visé :
Tout public.
La conférence aura lieu en direct le mardi 23 avril 2024 de 10h à 12h
Cette conférence pour 9,00 € ou
TOUTES LES CONFERENCES
pour 0,99 € de plus, pendant 1 mois
Cindy Magnin
La conférence aura lieu en direct le vendredi 14 février 2025 de 10h à 12h
Le replay sera disponible entre 24 et 48h après le direct
Cette conférence abordera en premier lieu la définition de ce trouble, ses critères diagnostic et ses manifestions cliniques.
Ensuite, nous parcourrons les recommandations pour ces jeunes à différents niveaux ( suivis paramédicaux, à l’école, ...).
Enfin, un temps spécifique dédié à l’accompagnement de l’entourage de ces jeunes sera proposé, tout comme les perspectives d’évolution.
L'objectif est de vous donner des clés pour mieux comprendre les personnes atteintes d’un TDL , mais aussi de comprendre l’importance des postures dans le savoir être, pour mieux les accompagner.
Animée par :
Cindy Magnin est logopède, neuropsychologue & formatrice.
Spécialisée dans le champ de la communication sociale auprès d’un public présentant un trouble neurodéveloppemental, elle accompagne en individuel, en groupe et l’entourage.
En parallèle, au sein de la cellule formation d’un Pôle Territorial dans le Brabant Wallon, elle assure la formation continue d’enseignants et paramédicaux pour une meilleure inclusion des élèves à besoins spécifiques.
Public visé :
Tout public.
La conférence aura lieu en direct le mardi 23 avril 2024 de 10h à 12h
Cette conférence pour 9,00 € ou
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Audrey Desrosiers
le mardi 23 avril 2024 de 10h à 12h
Le replay sera disponible entre 24 et 48h après le direct
Cette conférence abordera en premier lieu la définition de ce trouble, ses critères diagnostic et ses manifestions cliniques.
Ensuite, nous parcourrons les recommandations pour ces jeunes à différents niveaux ( suivis paramédicaux, à l’école, ...).
Enfin, un temps spécifique dédié à l’accompagnement de l’entourage de ces jeunes sera proposé, tout comme les perspectives d’évolution.
L'objectif est de vous donner des clés pour mieux comprendre les personnes atteintes d’un TDL , mais aussi de comprendre l’importance des postures dans le savoir être, pour mieux les accompagner.
Animée par :
Cindy Magnin est logopède, neuropsychologue & formatrice.
Spécialisée dans le champ de la communication sociale auprès d’un public présentant un trouble neurodéveloppemental, elle accompagne en individuel, en groupe et l’entourage.
En parallèle, au sein de la cellule formation d’un Pôle Territorial dans le Brabant Wallon, elle assure la formation continue d’enseignants et paramédicaux pour une meilleure inclusion des élèves à besoins spécifiques.
Public visé :
Tout public.
La conférence aura lieu en direct le mardi 23 avril 2024 de 10h à 12h
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Céline Delhaye
La conférence aura lieu en direct le mardi 23 avril 2024 de 10h à 12h
Le replay sera disponible entre 24 et 48h après le direct
Cette conférence abordera en premier lieu la définition de ce trouble, ses critères diagnostic et ses manifestions cliniques.
Ensuite, nous parcourrons les recommandations pour ces jeunes à différents niveaux ( suivis paramédicaux, à l’école, ...).
Enfin, un temps spécifique dédié à l’accompagnement de l’entourage de ces jeunes sera proposé, tout comme les perspectives d’évolution.
L'objectif est de vous donner des clés pour mieux comprendre les personnes atteintes d’un TDL , mais aussi de comprendre l’importance des postures dans le savoir être, pour mieux les accompagner.
Animée par :
Cindy Magnin est logopède, neuropsychologue & formatrice.
Spécialisée dans le champ de la communication sociale auprès d’un public présentant un trouble neurodéveloppemental, elle accompagne en individuel, en groupe et l’entourage.
En parallèle, au sein de la cellule formation d’un Pôle Territorial dans le Brabant Wallon, elle assure la formation continue d’enseignants et paramédicaux pour une meilleure inclusion des élèves à besoins spécifiques.
Public visé :
Tout public.
La conférence aura lieu en direct le mardi 23 avril 2024 de 10h à 12h
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Oriane Blondiaux
La conférence aura lieu en direct le mardi 23 avril 2024 de 10h à 12h
Le replay sera disponible entre 24 et 48h après le direct
Cette conférence abordera en premier lieu la définition de ce trouble, ses critères diagnostic et ses manifestions cliniques.
Ensuite, nous parcourrons les recommandations pour ces jeunes à différents niveaux ( suivis paramédicaux, à l’école, ...).
Enfin, un temps spécifique dédié à l’accompagnement de l’entourage de ces jeunes sera proposé, tout comme les perspectives d’évolution.
L'objectif est de vous donner des clés pour mieux comprendre les personnes atteintes d’un TDL , mais aussi de comprendre l’importance des postures dans le savoir être, pour mieux les accompagner.
Animée par :
Cindy Magnin est logopède, neuropsychologue & formatrice.
Spécialisée dans le champ de la communication sociale auprès d’un public présentant un trouble neurodéveloppemental, elle accompagne en individuel, en groupe et l’entourage.
En parallèle, au sein de la cellule formation d’un Pôle Territorial dans le Brabant Wallon, elle assure la formation continue d’enseignants et paramédicaux pour une meilleure inclusion des élèves à besoins spécifiques.
Public visé :
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Aurélie Cosyns
La conférence aura lieu en direct le mardi 23 avril 2024 de 10h à 12h
Le replay sera disponible entre 24 et 48h après le direct
Cette conférence abordera en premier lieu la définition de ce trouble, ses critères diagnostic et ses manifestions cliniques.
Ensuite, nous parcourrons les recommandations pour ces jeunes à différents niveaux ( suivis paramédicaux, à l’école, ...).
Enfin, un temps spécifique dédié à l’accompagnement de l’entourage de ces jeunes sera proposé, tout comme les perspectives d’évolution.
L'objectif est de vous donner des clés pour mieux comprendre les personnes atteintes d’un TDL , mais aussi de comprendre l’importance des postures dans le savoir être, pour mieux les accompagner.
Animée par :
Cindy Magnin est logopède, neuropsychologue & formatrice.
Spécialisée dans le champ de la communication sociale auprès d’un public présentant un trouble neurodéveloppemental, elle accompagne en individuel, en groupe et l’entourage.
En parallèle, au sein de la cellule formation d’un Pôle Territorial dans le Brabant Wallon, elle assure la formation continue d’enseignants et paramédicaux pour une meilleure inclusion des élèves à besoins spécifiques.
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Céline. Delhaye
La conférence aura lieu en direct le mardi 23 avril 2024 de 10h à 12h
Le replay sera disponible entre 24 et 48h après le direct
Cette conférence abordera en premier lieu la définition de ce trouble, ses critères diagnostic et ses manifestions cliniques.
Ensuite, nous parcourrons les recommandations pour ces jeunes à différents niveaux ( suivis paramédicaux, à l’école, ...).
Enfin, un temps spécifique dédié à l’accompagnement de l’entourage de ces jeunes sera proposé, tout comme les perspectives d’évolution.
L'objectif est de vous donner des clés pour mieux comprendre les personnes atteintes d’un TDL , mais aussi de comprendre l’importance des postures dans le savoir être, pour mieux les accompagner.
Animée par :
Cindy Magnin est logopède, neuropsychologue & formatrice.
Spécialisée dans le champ de la communication sociale auprès d’un public présentant un trouble neurodéveloppemental, elle accompagne en individuel, en groupe et l’entourage.
En parallèle, au sein de la cellule formation d’un Pôle Territorial dans le Brabant Wallon, elle assure la formation continue d’enseignants et paramédicaux pour une meilleure inclusion des élèves à besoins spécifiques.
Public visé :
Tout public.
La conférence aura lieu en direct le mardi 23 avril 2024 de 10h à 12h
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Corinne Prach
La conférence aura lieu en direct le mardi 23 avril 2024 de 10h à 12h
Le replay sera disponible entre 24 et 48h après le direct
Cette conférence abordera en premier lieu la définition de ce trouble, ses critères diagnostic et ses manifestions cliniques.
Ensuite, nous parcourrons les recommandations pour ces jeunes à différents niveaux ( suivis paramédicaux, à l’école, ...).
Enfin, un temps spécifique dédié à l’accompagnement de l’entourage de ces jeunes sera proposé, tout comme les perspectives d’évolution.
L'objectif est de vous donner des clés pour mieux comprendre les personnes atteintes d’un TDL , mais aussi de comprendre l’importance des postures dans le savoir être, pour mieux les accompagner.
Animée par :
Cindy Magnin est logopède, neuropsychologue & formatrice.
Spécialisée dans le champ de la communication sociale auprès d’un public présentant un trouble neurodéveloppemental, elle accompagne en individuel, en groupe et l’entourage.
En parallèle, au sein de la cellule formation d’un Pôle Territorial dans le Brabant Wallon, elle assure la formation continue d’enseignants et paramédicaux pour une meilleure inclusion des élèves à besoins spécifiques.
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Maïté Poncelet
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Ensuite, nous parcourrons les recommandations pour ces jeunes à différents niveaux ( suivis paramédicaux, à l’école, ...).
Enfin, un temps spécifique dédié à l’accompagnement de l’entourage de ces jeunes sera proposé, tout comme les perspectives d’évolution.
L'objectif est de vous donner des clés pour mieux comprendre les personnes atteintes d’un TDL , mais aussi de comprendre l’importance des postures dans le savoir être, pour mieux les accompagner.
Animée par :
Cindy Magnin est logopède, neuropsychologue & formatrice.
Spécialisée dans le champ de la communication sociale auprès d’un public présentant un trouble neurodéveloppemental, elle accompagne en individuel, en groupe et l’entourage.
En parallèle, au sein de la cellule formation d’un Pôle Territorial dans le Brabant Wallon, elle assure la formation continue d’enseignants et paramédicaux pour une meilleure inclusion des élèves à besoins spécifiques.
Public visé :
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La conférence aura lieu en direct le mardi 23 avril 2024 de 10h à 12h
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Cindy Magnin
La conférence aura lieu en direct le mardi 23 avril 2024 de 10h à 12h
Le replay sera disponible entre 24 et 48h après le direct
Cette conférence abordera en premier lieu la définition de ce trouble, ses critères diagnostic et ses manifestions cliniques.
Ensuite, nous parcourrons les recommandations pour ces jeunes à différents niveaux ( suivis paramédicaux, à l’école, ...).
Enfin, un temps spécifique dédié à l’accompagnement de l’entourage de ces jeunes sera proposé, tout comme les perspectives d’évolution.
L'objectif est de vous donner des clés pour mieux comprendre les personnes atteintes d’un TDL , mais aussi de comprendre l’importance des postures dans le savoir être, pour mieux les accompagner.
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Cindy Magnin est logopède, neuropsychologue & formatrice.
Spécialisée dans le champ de la communication sociale auprès d’un public présentant un trouble neurodéveloppemental, elle accompagne en individuel, en groupe et l’entourage.
En parallèle, au sein de la cellule formation d’un Pôle Territorial dans le Brabant Wallon, elle assure la formation continue d’enseignants et paramédicaux pour une meilleure inclusion des élèves à besoins spécifiques.
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Nathan Walzer
Les niveaux d'anxiété de la population n'ont cessé d'augmenter depuis une vingtaine d'années.
La crise sanitaire est venue, dans cette trajectoire, nous placer face à une crise de la santé mentale à travers laquelle différentes émotions en lien avec la détresse psychologique se sont intensifiées. Face à l'anxiété et aux stratégies d'évitement de l'anxiété, la thérapie par exposition (in-vivo) à montré son efficacité et ses limites.
Ce type de thérapie comportementale consiste à confronter progressivement les personnes face aux situations qui suscitent de l'anxiété pour elles. Pour dépasser certaines limites thérapeutiques de cette approche et améliorer la prise en charge par exposition, un nouvel outil technologique est de plus en plus utilisé : la réalité virtuelle.
La thérapie d'exposition par la réalité virtuelle permet ainsi de confronter virtuellement les patients aux situations cibles et de produire chez eux de nouveaux apprentissages qu'ils pourront transférer dans leur quotidien.
Animée par :
Nathan Walzer
Psychologue clinicien et psychothérapeute (thérapie empiriquement fondé), son expérience clinique l'a amenée à travailler avec un public adulte et adolescent souffrant de troubles anxiodépressifs.
Intéressé par l'apport des technologies sur la psychothérapie, la découverte de la réalité virtuelle et de ses applications cliniques est venue enrichir la portée de ses interventions.
Aujourd'hui coordinateur des thérapies par réalité virtuelle au Centre Hospitalier Le Domaine à Braine-l'Alleud, il souhaite faire mieux connaître ce type de prise en charge auprès des différents acteurs en santé et de la population générale.
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Maïté Massart
La pleine conscience est à la fois une attitude de vie et un panel d'outils extraordinaires. Simples, concrets et accessibles à tous, ces outils permettent d’entraîner et de développer la capacité de présence attentive.
Souvent pris dans un zapping attentionnel, un tourbillon d’émotions, une certaine impulsivité ou de l’anxiété, les enfants éprouvent le besoin de se poser et d’expérimenter une autre manière d’être à eux-mêmes.
Dépourvue d’objectifs de performance, la pleine conscience soutient les compétences pro-sociales, ainsi que les fonctions exécutives et cognitives, telles que la mémoire, l’attention et la concentration.
Les outils découverts lors de la conférence aideront les enfants (et les adultes !) à se rendre disponibles à soi, aux autres et aux apprentissages.
Ces outils ludiques pourront s’adapter tant à des consultations individuelles (logo, psy, coach ou autres) qu’à des petits moments de pause en classe ou en famille.
La conférence sera aussi l’occasion d’en savoir plus sur la pleine conscience et sera agrémentée de nombreux slides mis à disposition du public.
Animée par
Maïté Massart, éducatrice spécialisée, sophrologue, thérapeute et formée à la transmission de la pleine conscience chez Eline Snel (« Calme et attentif », pour enfants et ados) et à l’ULB (adultes), elle anime des ateliers dans les écoles depuis 2014, auprès des élèves et des enseignants.
Co-auteure du livre « la pleine conscience à l’école » aux éditions De Boeck, elle propose également des formations, des ateliers spécifiques et des conférences.
Elle reçoit un large public en séance individuelle depuis de nombreuses années et elle a la chance de combiner la pleine conscience à de merveilleux outils issus de formations diverses.
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Sabine Tielemans
L'E.F.T., “Emotional Freedom Techniques”, Techniques de Libération Émotionnelle, est une méthode de relaxation qui permet de mieux gérer le stress, l’anxiété et de se libérer de toutes pensées négatives et des souvenirs perturbants.
Il s’agit d’une technique dite “psychocorporelle”, c’est-à-dire qui mobilise à la fois les pensées (verbalisation des croyances, du ressenti émotionnel et physique) et le corps par des pressions répétées sur des endroits précis (points d'acupuncture) du visage, du torse et des mains. On appelle cela le “tapping”.
Lors de cette conférence, je vous propose de découvrir cet outil de façon ludique et interactive.
L’E.F.T. est un outil que je qualifie d’intégral parce qu’il est au croisement de la méditation, de la sophrologie, du massage psycho corporel, de la P.N.L., de l’hypnose, de la cohérence cardiaque et de la neuroéducation.
L’E.F.T. est un outil extraordinaire tant par la simplicité et la facilité d’apprentissage, que par la prise en mains rapide que les enfants en font sur leur bien être en tapotant, et de par la rapidité et l’efficacité des résultats.
L’E.F.T. peut se pratiquer dans différents contextes : à la maison pour vous même et vos enfants, en classe, en institution, et en consultation thérapeutique.
Au bout de ces deux heures d'atelier, vous aurez l’envie d’en apprendre plus pour l’adopter !
Animée par
Sabine Tielemans, psychologue formée aux thérapies systémique, créative et énergétique.
Spécialisée depuis plus de 20 ans dans l'accompagnement thérapeutique des enfants et des ados, en consultation et en coordination milieu de vie (institutionnel, familial et scolaire).
Praticienne et formatrice EFT.
Créatrice d’outils combinant l’apprentissage des émotions et de l’EFT pour les enfants.
Public visé
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Tilda Cassan
Parce qu’il y a des choses qui ne tournent pas comme on l’aurait voulu … trop de conflits, de fatigues, d’incompréhensions au sein de la famille … on efface tout, et on recommence !
L’approche Gordon permet de prendre du recul sur ce qu’on vit en tant que parent. Une autre façon de communiquer est possible grâce à des outils pragmatiques, concrets, efficaces et surtout DURABLES !
Cette approche a été créée par le psychologue Thomas Gordon.
Il propose une approche de la communication, simple, efficace, et respectueuse des besoins de chacun.
Et cerise sur le gâteau, cette méthode est transposable ! Elle est utile au travail, avec les amis, le conjoint, l’ex et … la belle mère !
Animée par
Tilda Cassan est passionnée par l'approche Gordon depuis 2012, et maman de 3 enfants, elle a pris un virage professionnel à 180° en 2014 pour enfin se consacrer à ce qui sommeillait en elle depuis toujours ... les Relations Humaines !
Depuis, elle accompagne des parents, beaux-parents, grands-parents et professionnels de l'enfance dans l'acquisition d'outils concrets de communication relationnelle.
À travers les formations en ligne ou en présentiel, elle transmet des outils simples et concrets pour communiquer avec les enfants de tous âges de façon à la fois efficace et bienveillante !
Tilda Cassan est formatrice accréditée Gordon Parents, coach professionnelle certifiée (diplôme RNCP Niveau 1 reconnu par l'État) et formatrice pour les professionnels de l'enfance au CNFPT
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Thomas Solheid
Comment lâcher nos bagages pour vivre dans la légèreté, la simplicité et la fluidité ?
Lors de cette conférence, j'aborderai avec vous l'outil des constellations familiales et systémiques. Elles sont un outil thérapeutique qui vise à résoudre les difficultés familiales, personnelles ou professionnelles.
En effet, consteller est une méthode très efficace pour clarifier des questions importantes de votre vie, pour laisser émerger un ressenti profond de paix intérieure et pour pacifier vos relations.
Au cours d’une séance en constellation, il est possible de mettre en lumière des aspects cachés de « ce qui pose problème », de l’histoire d’une famille ou d’une situation professionnelle, ou… de dénouer les blocages, de remettre de l’ordre et de libérer l’énergie « comme figée dans un nœud du système » et ainsi, retrouver les forces qui soutiennent la Vie, non seulement pour soi, mais aussi pour le système entier.
Vous vous interrogez sur les constellations ?
Vous souhaitez découvrir la puissance de cet outil ?
Vous aimeriez expérimenter et ressentir ce qui se passe lors d’une constellation ?
Alors cette conférence est pour vous !
Animée par
Thomas Solheid est psychologue clinicien, praticien et formateur en constellations systémiques et familiales, conférencier et auteur du livre "De l'enfance volée à la danse de l'âme", paru en italien "Alchimia di un'anima". Thomas propose une approche holistique de l'être et met à disposition ses différents savoirs pour que chacun puisse reconnecter à son Soi et retrouver son pouvoir créateur. Il propose des accompagnements individuels et collectifs en Belgique et en France. Deux heures de conférence.
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Pour qui ?
Cette formation en ligne sur le burnout parental est destinée aux professionnels de la santé ou de l'éducation se trouvant dans une de ces situations :
Rencontrez-vous des parents en difficulté dans le cadre de votre travail ?
Être parent au 21e siècle est un travail complexe et stressant, au point que certains parents s’épuisent. C’est pourquoi, ces parents cherchent de l’aide et viennent vers vous. Ils ont besoin du soutien d’un professionnel bien formé.
Voulez-vous ajouter une autre corde à votre arc ?
Vous désirez apprendre de nouvelles choses et vous pensez que le burnout parental est une question particulièrement intéressante.
Avez-vous besoin de ressources spécifiques pour diagnostiquer le burnout parental ?
Le domaine du burnout parental est encore nouveau et à l’heure actuelle, il n’est pratiquement pas enseigné, voire pas du tout, dans les formations médicales ou psychologiques. Pour cette raison, vous recherchez des sources d’informations fiables et pratiques pour vous aider dans votre métier.
Vous manquez d’outils pour aider les parents épuisés ?
Bien que vous soyez expérimenté et que vous vous sentiez bien équipé pour d’autres types de problèmes psychologiques, vous ne savez pas comment soutenir les parents épuisés de manière optimale.
Souhaitez-vous être identifié comme un expert professionnel dans le domaine du burnout parental ?
Vous souhaitez faire partie d’un réseau de professionnels, tous formés dans ce domaine, et être plus facilement trouvé par les parents et collègues. Néanmoins, vous n’avez ni le temps ni la mobilité pour suivre une formation en personne.
En quoi consiste cette formation ?
Le but de cette formation en ligne est de vous apprendre à diagnostiquer le burnout parental, procéder à un diagnostic différentiel d’avec la dépression et le burnout professionnel, comprendre l’étiologie et les conséquences du burnout parental, et offrir un soutien de qualité aux parents qui leur permet de rétablir l’équilibre entre les facteurs de stress et les ressources associés à leur rôle parental.
Quels sujets allons-nous aborder dans cette formation ?
- Être parent au 21e siècle
- Les symptômes de l’épuisement parental et le diagnostic
- Étiologie et conséquences de l’épuisement parental
- Diagnostic et révélation du diagnostic
- Prévenir l’épuisement parental
- Genre et épuisement parental
- Identifier et réduire le stress parental
- Éducation et coparentalité
- Sommeil et régime
- Organisation et charge mentale
- Traitement médical
- Et plus.
Isabelle Roskam
- Maman de cinq enfants (dont des jumeaux)
- Doctorat à l’UCLouvain
- Post-doctorat à Cambridge, UK
- A exercé pendant 10 ans en tant que psychologue clinicienne spécialisée dans la prise en charge des enfants difficiles
- Auteure d’articles et d’ouvrages de référence dans le domaine du développement, des troubles du comportement chez l’enfant, de la parentalité et du burnout parental
Moïra Mikolajczak
- Maman d’une petite Louise
- Doctorat à l’UCLouvain
- Post-doctorat à Stanford, USA
- A exercé comme coach dans le domaine de la gestion du stress et de la prévention du burnout
- Auteure d’articles et d’ouvrages de référence dans le domaine des émotions, des compétences émotionnelles, de la psychologie de la santé et du burnout parental
Par la docteure Isabelle Roskam du Training Institute for Parental Burnout
Vous rencontrez des enfants "difficiles" et/ou leurs parents dans le cadre de votre travail ?
Le Training Institute for Psychology & Health vous propose sa nouvelle formation qui vous donnera les outils pour comprendre et traiter les troubles du comportement chez l'enfant.
Plus de 50 vidéos et 8,5 heures de contenu exclusif à la pointe des connaissances scientifiques Des outils de diagnostic téléchargeables Différents exercices et activités téléchargeables à utiliser avec les enfants et avec les parents
Pour qui ?
Cette formation est destinée aux détenteurs d'un diplôme de psychologue, psychothérapeute, pédiatre, psychiatre, pédagogue, orthopédagogue clinicien, logopède, orthophoniste, enseignant, ou éducateur.
En quoi consiste cette formation ?
Le but de cette formation en ligne est de vous apprendre à diagnostiquer les troubles du comportement, procéder à un diagnostic différentiel entre différents syndromes dont les troubles du comportement sont un symptôme, comprendre l’étiologie des troubles du comportement, et offrir un traitement de qualité aux enfants ainsi qu'à leurs parents.
À quoi pouvez-vous vous attendre ?
- L’expertise complète sur le sujet
- Plus de 50 vidéos et 8,5 heures de contenu exclusif à la pointe des connaissances scientifiques
- Des outils de diagnostic téléchargeables
- Différents exercices et activités téléchargeables à utiliser avec les enfants et avec les parents
- Un dispositif de formation pédagogique et convivial
- L’attestation du Training Institute for Psychology & Health
Tarif : 539 € HTVA
5 modules auxquels vous accéderez au fur et à mesure de votre progression :
- Définir
- Diagnostiquer
- Comprendre
- Traiter : quand ? pourquoi ? comment ?
- Traiter les facteurs de risque
Isabelle Roskam
Docteure en psychologie, Professeure à l’Université de Louvain où elle enseigne la psychologie du développement et de la parentalité. Elle a dirigé le programme de recherche H2M Children consacré au développement et au traitement des troubles du comportement chez l'enfant. Elle co-dirige le Parental Burnout Research Lab, un laboratoire de renommée internationale dans le domaine du burnout parental, le Training Institute for Psychology and Health (TIPH) qui dispense des formations aux professionnels. Elle a exercé 10 ans comme psychologue clinicienne aux Cliniques universitaires saint Luc à Bruxelles. Elle a écrit et dirigé plusieurs ouvrages de référence sur le comportement et les émotions de l'enfant.
Parent sur le fil est un programme d’accompagnement conçu par Isabelle Roskam et Moïra Mikolajczak pour aider les parents en difficulté à retrouver le chemin de l’équilibre et de la sérénité.
Pour qui ?
Pour tous les parents qui se sentent démunis, perdus, sous pression, stressés et/ou épuisés et qui veulent (re)trouver leur épanouissement en tant que parent et en tant que personne plus largement.
Nos objectifs ?
Diminuer le stress et la pression qui pèsent sur vos épaules. Vous redonner confiance en vous en tant que parent. Vous aider à découvrir quel parent vous voulez être (loin des pressions en tout genre!), quelle place vous souhaitez donner à votre parentalité dans votre vie en fonction de qui vous êtes. Vous donner de nouvelles clés pour (re)trouver votre équilibre en fonction de votre situation. Tout comme il n’existe pas une seule recette pour élever un enfant, il n’y a pas non plus une seule recette pour être heureux en tant que parent. Il y a autant de chemins que de situations singulières. Dans ce programme, nous vous aidons à trouver votre chemin en fonction de votre situation et de vos enfants.
Comment ?
Une quarantaine de vidéos, deux audios, un carnet de bord incluant de nombreux exercices (facultatifs) pour faire le bilan, mieux comprendre le fonctionnement singulier de votre famille, cheminer, trouver des solutions nouvelles à des situations désagréables récurrentes.
Les vidéos sont les mêmes pour tout le monde mais, en fonction de votre situation, nous vous inviterons à en regarder certaines plutôt que d’autres. Il en ira de même pour le carnet de bord. Les exercices, tests, bilans et propositions dans le carnet de bord permettent de personnaliser le programme, le cheminement et nos propositions.
Le programme comprend deux modules : un premier module pour faire le point sur votre situation particulière, et un second module pour (re)trouver votre équilibre et votre épanouissement.
Module 1
- Bienvenue !
- Notre philosophie
- Comment ça va se passer concrètement ?
- Être parent au 21ème siècle, c’est stressant!
- Être parent : de la joie et du stress
- Mon bilan stress/ressources en tant que parent
- Le Burnout parental
- Test : Evaluation de mon stress et de mon risque de burnout parental
- Quand le corps vous parle
- Déséquilibre chronique de la balance : quelles conséquences pour la famille ?
- Des solutions existent!
Module 2
- Cheminer sans pression
- En finir avec les insomnies !
- Test : suis-je un parent perfectionniste ?
- Test : ai-je peur d’être bienveillant envers moi-même ?
- Vaincre le perfectionnisme parental
- Le stress parental : parlons-en !
- Découvrez vos indicateurs personnels de stress
- Et si le stress, c’était comme un iceberg ?
- Exprimez vos besoins pour réduire le stress
- Six astuces pour mieux gérer le stress parental
- Pourriez-vous prendre du temps pour vous ?
- Trois fausses croyances sur la parentalité
- Test : Quel est mon style parental ?
- Comment allier fermeté et bienveillance ?
- Test du CAP
- Garder le CAP
- Choisissez vos combats ! (et soyez sélectifs…)
- Retrouver le plaisir d’être parent : comment faire concrètement ?
- Une nouvelle façon de se répartir les tâches
- Le partage des responsabilités parentales dans les familles recomposées et monoparentales
- Comment transformer les conflits de valeurs en ressources ?
- Stp, dis-moi que je suis un bon parent !!!
- Vous avez dit « charge mentale » ?
- 6 (mauvaises) raisons de ne pas demander d’aide… Et à qui demander ?
Tarif :
149 € HTVA
Accès à vie aux vidéos + audios + tests + carnet de bord + une consultation en ligne de 30 minutes avec un coach du Training Institute for Parental Burnout (en français) créée par Isabelle Roskam et Moïra Mikolajczack
Chaque vidéo est accompagnée de matériel complémentaire sous forme d’exercices, de tests pour mieux vous connaître, de propositions pour tester de nouvelles manières de fonctionner, de pistes de solutions nouvelles, ou de nouvelles manières d’organiser la vie en famille. Le carnet de bord contient une soixantaine de pages pour vous accompagner pas à pas vers plus de sérénité et de plaisir dans votre vie de parent.
Isabelle Roskam
- Maman de cinq enfants (dont des jumeaux)
- Doctorat à l’UCLouvain
- Post-doctorat à Cambridge, UK
- A exercé pendant 10 ans en tant que psychologue clinicienne spécialisée dans la prise en charge des enfants difficiles
- Auteure d’articles et d’ouvrages de référence dans le domaine du développement, des troubles du comportement chez l’enfant, de la parentalité et du burnout parental
Moïra Mikolajczak
- Maman d’une petite Louise
- Doctorat à l’UCLouvain
- Post-doctorat à Stanford, USA
- A exercé comme coach dans le domaine de la gestion du stress et de la prévention du burnout
- Auteure d’articles et d’ouvrages de référence dans le domaine des émotions, des compétences émotionnelles, de la psychologie de la santé et du burnout parental