Une méthode de travail consciente et efficace en enseignement supérieur

 Cette conférence se base sur des recherches en science de l’éducation et des colloques de l’AIPU,
association internationale de pédagogie universitaire et de groupes franco-belges de recherche dont
Aurélie fait partie.
Nous balaierons les facteurs de réussite et d’échecs dans l’enseignement supérieur ainsi que les
pièges et erreurs à éviter.
Nous parlerons tout d’abord du projet professionnel et personnel de l’étudiant, base de la réussite
dans le choix de l’orientation dans différents types d’enseignement supérieur.

Puis nous aborderons, l’organisation matérielle et temporelle que tout étudiant efficace doit posséder
en abordant aussi la gestion du stress/des émotions lors des cours et des examens.
Enfin nous parlerons de la méthode de travail dans l’enseignement supérieur (les cours, les exigences
des enseignants, les stratégies des étudiants, les supports de cours et outils d’études, la
compréhension, l’organisation, la mémoire…).

​Animée par :

Aurélie Baudier Roux de Bézieux

• Licence de droit et master en communication. Université Paris V
• Maitre assistante, enseignante en psychopédagogie- Master sciences de l'éducation ULB
  CAPAES, Certificat d’Aptitude à l’enseignement Supérieur.
• Instructrice MBSR – certificat universitaire ULB Santé mentale
• Experte en santé mentale et physique à l’école en charge des CPMS (Centre Psycho médico-sociaux) pour une fédération de pouvoirs organisateurs francophones d’enseignement auprès
  de la FWB.

Passionnée par la psychologie de l’apprentissage et du développement Aurélie a poursuivi sa carrière en
prenant la responsabilité du service d’aide à la réussite de cette Haute école en centre-ville
bruxellois. Formée à l’orientation scolaire, avec l’aide de son équipe, ils ont mis en place des
Activités d’Intégration Liées à l’Enseignement Supérieur afin de favoriser les facteurs de réussite
dans l’enseignement supérieur des étudiants arrivant dans l’enseignement supérieur.
Spécialiste de l’accompagnement et de la méthodologie d’apprentissage, formée à la gestion
mentale, elle est aussi instructrice du programme MBSR (Mindfulness based on stress reduction)
certifiée à l’ULB. En cabinet privé et en collaboration avec l’hôpital Erasme, elle s'occupe de jeunes
ayant des troubles d’apprentissage et des troubles psychologiques liés à l’école et l’enseignement
supérieur. Elle accompagne ces jeunes et leurs parents dans ces situations aussi bien au niveau
psychoéducatif que sur les choix d’orientations scolaires et de méthodes de travail en secondaire et
dans le supérieur.
Elle utilise la pleine conscience lors de sa pratique professionnelle en consultation individuelle auprès
des jeunes et de leurs parents. Elle a animé des groupes MBSR (Mindfulness based on stress reduction)
d’adolescents et d’adultes pour gérer leur stress et leurs émotions. Ce programme de 8 semaines
validé scientifiquement par Jon Kabt Zinn (2004) permet de réduire le stress efficacement en prenant
conscience de son corps et de ses émotions. Les effets sur l’attention et la concentration ont été
prouvés scientifiquement,  des milliers de publications sur PUBMED en sont la preuve. Elle a aussi
cocréé un programme mindful études pour les étudiants dans le cadre de l’aide à la réussite et à
l’orientation.

Public visé
Tout public