La gestion positive des écarts de conduite en classe
Nancy Gaudreau
Une gestion de classe efficace fait souvent toute la différence dans le vécu scolaire des élèves et de leurs enseignants.
Au cœur de celle-ci, la gestion des comportements difficiles joue un rôle important afin d’être en mesure de maintenir un climat propice aux apprentissages.
Quels sont les principes de base à respecter pour amener les élèves à respecter les consignes ?
Comment intervenir de manière à responsabiliser les élèves ?
Quelle différence y a-t-il entre une intervention éducative et une intervention punitive?
Cette formation vise à répondre à ces questions tout en suscitant la réflexion des enseignants sur leurs pratiques actuelles d’intervention en classe.
Animée par
Nancy Gaudreau, Ph. D. (Québec)
Professeure titulaire en psychopédagogie et adaptation scolaire
Département d'études sur l'enseignement et l'apprentissage
Public visé
Tout le personnel éducatif des écoles primaires et secondaire.
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Dernière mise à jour | 04/03/2022 |
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Temps d'achèvement | 1 heure 45 minutes |
Membres | 22 |