A la découverte des réflexes archaïques

Fleur Janssens

Tendu, agité, hypersensible, distrait, dispersé, lent, difficulté de concentration, difficultés d’apprentissage… 

Et si on creusait la piste des réflexes archaïques ?  

Les réflexes archaïques sont des mouvements involontaires observables in utero dès les premières semaines et chez le nouveau-né répondant à des informations sensorielles reçues par les neurones.  

À la naissance, toutes les parties du cerveau du bébé sont en place mais ne fonctionnent pas encore pleinement. Des connexions entre ses différentes parties doivent être établies : c'est grâce aux mouvements réflexes du corps que les fibres nerveuses vont pouvoir se développer et former un réseau de communication entre toutes les parties de son système nerveux. La répétition naturelle et spontanée de séquences de mouvements spécifiques à la petite enfance permet l’intégration progressive des réflexes archaïques au schéma moteur. C’est également grâce à ces mouvements réflexes que l’enfant va renforcer le tonus musculaire nécessaire à son développement moteur, et lui procurer une disponibilité posturale, intellectuelle, et un état de sécurité intérieure.  

De nombreux enfants qui rencontrent des difficultés d’apprentissage et/ou relationnelles présentent des réflexes peu développés ou toujours actifs. 

Cette conférence vous donnera les clés pour découvrir ce domaine passionnant des réflexes archaïques, et des pistes concrètes pour aider dès aujourd’hui vos enfants, élèves et patients qui en ont besoin.

Animée par

Fleur Janssens, logopède-orthophoniste, et consultante RMTi (réflexes archaïques).

"Logopède, j’ai tout d’abord axé mon travail auprès des jeunes enfants pendant plusieurs années. Partie en coopération humanitaire durant deux ans à Madagascar, j’ai pu travailler essentiellement avec les enfants et adolescents en brousse. Durant mon travail de logopède en Belgique, j’ai découvert le domaine des réflexes archaïques, qui complète à merveille les prises en charge logopédiques chez les enfants d’âge scolaire. J’utilise les réflexes archaïques aussi pour les nourrissons présentant des troubles psychomoteurs, des troubles d’oralité, de l’alimentation."

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