Estime de soi et troubles des apprentissages

https://www.psychoeducation.be/web/image/product.template/937/image_1920?unique=e01f6da
(0 avis)

16,51 € 16.51 EUR 16,51 € TVA comprise

17,50 € TVA comprise

Pas disponible à la vente

Cette combinaison n'existe pas.

in stock


Parce qu'elle assied ses fondations dans l'enfance, l'estime de soi des élèves présentant un trouble spécifique des apprentissages est souvent mise à mal.

C'est un cercle vicieux qui se met en place, dans lequel l'enfant risque de s'engluer tout au long de sa scolarité : les difficultés inhérentes aux troubles grèvent l'estime de soi ; le manque d'estime aggrave le risque d'échec.

Cet ouvrage tente de répondre à plusieurs questions :

  • Qu'est-ce que l'estime de soi et comment s'articulent les trois piliers qui la constituent : l'amour de soi, la vision de soi et la confiance en soi ?
  • Comment chaque trouble l'impacte-t-il plus spécifiquement ? Le lecteur trouvera également ici un rappel synthétique et pratique sur les troubles des apprentissages et les aménagements pédagogiques à envisager.
  • Quels sont les outils concrets permettant aux enseignants et aux parents d'accompagner ces enfants dans la construction d'une estime de soi solide ?
  • De même, en retour, comment l'enseignante ou l'enseignant peut maintenir une estime de soi positive ou la renforcer face aux exigences de son quotidien professionnel ?

Disponibles en ligne, 5 carnets d'estime de soi sont également proposés à l'élève : son trouble lui est expliqué et des questionnaires (qu'il pourra remplir avec l'aide d'un adulte) lui permettent de mieux se connaitre pour mieux s'estimer.

Auteure : Roselyne Guilloux
192 pages
Format : 16,7 cm × 19,1 cm 
EAN :   9782725639819
Editeur : Retz, 2020

Retrouvez les articles édités par Psychoeducation.be
dans les points de vente ci-après

Pour plus de visibilité, ouvrez la carte en plein écran. Vous verrez apparaître la liste des magasins par produit.