Les outils numériques au service des apprentissages

Cette formation a pour but de mieux faire connaitre les outils numériques (iPad et PC Windows)) et de comprendre comment ils peuvent aider les enfants dans leurs apprentissages et particulièrement les enfants présentant un trouble d'apprentissage.
Pour ces derniers, nous développerons les avantages et les inconvénients de l'iPad et du PC Windows afin de pouvoir choisir la meilleure solution lorsque l'outil numérique est envisagé comme outil de compensation et est introduit en classe. 

Objectif : 

Cette formation a pour objectif d’apprendre le maniement des différents outils numériques et logiciels adaptés aux participants afin qu’ils puissent non seulement sélectionner les outils les plus adaptés aux besoins de leurs patients, mais également leur enseigner l’utilisation de ces outils et participer à la mise en place de l’outil numérique comme aménagement raisonnable dans un cadre scolaire.

Programme :

1. Première journée

• Un outil numérique en classe, oui, mais pourquoi ?
• Choisir l’outil numérique et le mettre en place en classe
• L’apprentissage du clavier
• Présentation théorique et pratique des différents logiciels compensatoires (traitement de texte, lecture immersive, internet, Studys)
• Présentation de la bibliothèque numérique de manuels scolaires NumaBib
• Communiquer efficacement avec un patient outillé

  2. Deuxième journée

• Présentation théorique et pratique des différents logiciels compensatoires (éditeur de PDF, cartable numérique)
• Logiciels communs : géométrie, carte mentale, ligne du temps.

Public :

Thérapeutes, enseignants, parents ou toute personne qui souhaite aider les jeunes à déployer leurs ailes

Animée par :

Tatiana de la Croix, formatrice à l'APEDA - Association belge pour les Enfants en Difficulté d’Apprentissage – est un centre d’expertise pluridisciplinaire, intégrant des parents, des enseignants et des thérapeutes, actif depuis 1965 sur l’ensemble des troubles d’apprentissage (troubles “Dys”). C’est aussi un espace d’écoute et d’orientation pour les parents de jeunes présentant des troubles d’apprentissage. L’APEDA promeut des méthodes et des outils numériques susceptibles de compenser les troubles d’apprentissage dans le processus éducatif.

Tatiana de la Croix est ergothérapeute et psychomotricienne travaillant comme indépendante principalement en cabinet privé avec des enfants et des ados présentant des troubles de l'apprentissage. En tant qu'indépendante, elle est également formatrice pour l'APEDA.
A côté de cela, elle est (2 périodes) maître spécialisé en psychomotricité dans l'enseignement maternel (Saint Joseph à Jambes) et a un quart temps comme ergothérapeute dans le pôle territorial de La Sitrée à Vedrin. 
Elle est curieuse et désire toujours approfondir ses connaissances, elle a donc suivi de nombreuses formations en gestion mentale, Braingym, fleurs de Bach, réflexes archaïques, trouble de l'oralité, bal-à-vis-X, iPad, PC, troubles des apprentissages... et a refait un master en sciences du travail afin de donner une dimension universitaire à son parcours professionnel.

Pas d'autres dates pour l'instant