Certification "Praticien de psychoéducation.be"

Conditions d'accès :
Avoir suivi les 5 formations suivantes  (à votre rythme et dans l'ordre que vous souhaitez) : 

• Prise en charge psychoéducative des troubles d'apprentissage
• 100 outils d'intervention psychoéducative
• Stratégies pour motiver les jeunes à développer leur potentiel
• 50 outils pour aider les jeunes à gérer l'anxiété
• Outils pour développer l'intelligence émotionnelle

Vous trouverez les dates sur la page avec tous les événements. Vous pouvez utiliser le moteur de recherche en haut de la page pour les trouver facilement.

Vous ne devez pas apporter de preuve de vos inscriptions aux 5 formations. Nous en avons une trace et vérifierons si vous remplissez bien les conditions.
Merci de ne pas vous inscrire si ce n'est pas le cas. 

Au terme de cette certification :

• Vous recevez un document attestant de votre parcours certifiant chez Psychoeducation.be. 
• Vous êtes reconnu dans le monde de la psychologie et l'éducation en Belgique.
• Vous accédez au groupe secret des certifiés de Psychoéducation.be sur facebook et bénéficiez ainsi de l'entraide de la communauté.
• Vous apparaissez dans l’annuaire de psychoeducation.be 
• Vous remplissez votre boîte à outils avec tous les nouveaux outils apportés par les certifiés

Déroulement de la journée :

• Chaque participant présentera à son groupe un cas clinique ou un projet qu'il a développé, et un outil qu'il aura fabriqué (voir consignes ici). 
• Moments de partages, d'échanges.
• Pauses festives.
• Remise du diplôme certifiant et.... Champagne !

Consignes à suivre pour cette journée : 

Notre objectif est de nous assurer que vous avez bien compris le principe d'une démarche psychoéducative et que vous avez pu l'intégrer dans votre pratique professionnelle.

Durée de la présentation : 30 min max. 

1. Présenter un cas clinique (pour les thérapeutes) ou une situation dans laquelle vous avez pu exploiter ce que vous avez appris lors de nos formations :

a) Présenter l’anamnèse et l’éventuel diagnostic, ou l'historique du projet que vous présentez 

b) Expliquer la prise en charge effectuée ou le déroulé du projet

•     Partenaires impliqués : parents, école, équipe d’intégration, thérapeutes, collègues, chefs  scouts… 
•     Au moins 5 outils découverts pendant nos formations et qui ont été impactants pour votre patient ou votre projet
•     Les défis que vous avez surmontés 
•     Les facteurs de succès

Vous devrez présenter votre cas à Stéphanie et Valentine et aux autres participants de cette journée qui vous écouteront avec bienveillance et qui pourront mettre leur expertise à profit pour vous faire évoluer dans votre pratique. 

2. Création d’un "outil" 

Comme vous l’avez vécu dans nos formations, la création d’outils et la diffusion de ceux-ci nous tiennent particulièrement à cœur.
Nous vous demandons pour cette deuxième partie de certification de nous construire un outil d’intervention. Il peut s’agir d’un questionnaire, d’une métaphore, d’une technique d’impact, d’une histoire, d’un procédurier, d’une planche de sketchnoting, d’une vidéo, d’un objet, d’un jeu… 

a) Création d’une fiche technique (format PDF)

• Titre de l’outil 
• Objectif de celui-ci 
• Population à laquelle il s’adresse
• Mode d’emploi 
• Si cela le nécessite : illustration, photo, matériel nécessaire 

b) Faire expérimenter votre outil au groupe quand c'est possible

c) Mettre votre outil à disposition de la communauté des certifiés via notre groupe facebook privé (d'où l'importance d'un fichier PDF qui sera ajouté aux fichiers du groupe).
L'outil doit donc être bien décrit pour être compris des personnes qui ne sont pas présentes lors de la certification

D'autres dates et lieux se trouvent sur la page avec tous les événements.
Si ce n'est pas encore le cas, d'autres dates arriveront bientôt. Cette journée a lieu 2 ou 3 fois par an.